Leçon 0　じゅんび (Junbi)

Bientôt, Sakura, une nouvelle camarade de classe japonaise, va arriver. Pour l’accueillir, apprenons le japonais et la culture japonaise. Et faisons-lui découvrir beaucoup de choses sur Madagascar.

Préparation : les mots en classe

Can-do

Discussion en classe

En classe, que fait le professeur pour que les élèves comprennent ? Quels mots ou gestes utilise-t-il ?

Parles-en avec la classe.

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きょうしつの ことば (Kyooshitsu no kotoba)

Les consignes du professeur

Écoute les consignes du professeur. Audio 00-01

①	②	③	④	⑤

きいて ください。 (Kiite kudasai) — Écoutez, s’il vous plaît.
みて ください。 (Mite kudasai) — Regardez, s’il vous plaît.
かいて ください。 (Kaite kudasai) — Écrivez, s’il vous plaît.
たって ください。 (Tatte kudasai) — Levez-vous, s’il vous plaît.
すわって ください。 (Suwatte kudasai) — Asseyez-vous, s’il vous plaît.

Le japonais à la loupe

Quand on demande à quelqu’un de faire quelque chose, quel mot revient toujours à la fin de la phrase ? Réfléchis-y avec un camarade.

À toi !

Écoute et fais le bon geste. Audio 00-02

Le professeur donne la consigne, les élèves l’exécutent.

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きょうしつの ことば (Kyooshitsu no kotoba)

Les réponses des élèves

Écoute les réponses des élèves. Audio 00-03

はい。 (Hai) — Oui.
いいえ。 (Iie) — Non.
わかります。 (Wakarimasu) — Je comprends.
わかりません。 (Wakarimasen) — Je ne comprends pas.
おわりました。 (Owarimashita) — J’ai fini.
まだです。 (Mada desu) — Pas encore.
もういちど おねがいします。 (Moo ichido onegai shimasu) — Encore une fois, s’il vous plaît.

À toi !

Dans ces situations, que dis-tu ? Choisis une expression de la liste.

1. Le professeur demande わかりますか。 (Wakarimasu ka) et tu comprends. → __________________
2. Le professeur demande おわりましたか。 (Owarimashita ka), mais tu n’as pas fini. → __________________
3. Tu n’as pas compris ce que dit le professeur. → __________________

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きょうしつの ことば (Kyooshitsu no kotoba)

Le matériel en classe

Écoute les noms du matériel. Audio 00-04

①	②	③	④

きょうかしょ (kyookasho) — manuel scolaire
ノート (nooto) — cahier
ペン (pen) — stylo
えんぴつ (enpitsu) — crayon
ページ (peeji) — page
なまえ (namae) — nom
しゅくだい (shukudai) — devoirs
しつもん (shitsumon) — question

Remarque : ノート (nooto), ペン (pen) et ページ (peeji) viennent de l’anglais.

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きょうしつの ことば (Kyooshitsu no kotoba)

Des phrases utiles en classe

Écoute et répète. Audio 00-05

これは しゅくだいです。 (Kore wa shukudai desu) — C’est un devoir.
わかりますか。 (Wakarimasu ka) — Tu comprends ?
しつもんが ありますか。 (Shitsumon ga arimasu ka) — As-tu une question ?

À toi !

Avec un camarade, joue le professeur et l’élève.

• Le professeur montre un objet ou un devoir et demande わかりますか。 (Wakarimasu ka)
• L’élève répond わかります。 (Wakarimasu) ou もういちど おねがいします。 (Moo ichido onegai shimasu)

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やってみましょう (Yatte mimashoo)

Jeu : suis la consigne

À toi !

Un élève du groupe joue le rôle du professeur. Il donne une consigne en japonais. Les autres suivent la consigne.

Consignes : きいて ください (kiite kudasai) / みて ください (mite kudasai) / かいて ください (kaite kudasai) / たって ください (tatte kudasai) / すわって ください (suwatte kudasai)

• Si tu n’as pas compris : もういちど おねがいします。 (Moo ichido onegai shimasu)
• Si tu as compris : わかります。 (Wakarimasu)
• Quand tu as fini : おわりました。 (Owarimashita)

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Culture

Le début et la fin du cours au Japon

Au Japon, au début et à la fin du cours, un élève donne le signal et toute la classe salue le professeur ensemble :

① きりつ (Kiritsu)	② きを つけ (Ki o tsuke)	③ れい (Rei)	④ ちゃくせき (Chakuseki)

きりつ。 (Kiritsu) — Levez-vous.
きを つけ。 (Ki o tsuke) — Tenez-vous droit, attention.
れい。 (Rei) — Saluez (on s’incline).
ちゃくせき。 (Chakuseki) — Asseyez-vous.

On se lève, on se tient droit, on s’incline une fois ensemble, puis on s’assoit.

Et à Madagascar ?

• Que faites-vous au début et à la fin du cours ?
• Comment montre-t-on le respect au professeur ?

Montre ou explique une différence et un point commun.

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Bilan

Mon bilan

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